UNESCO Eesti rahvuslik komisjon Narva Soldino Gümnaasium
Tallinna mnt. 40, 21006 Narva, Eesti, reg.75026690tel.: +3723569560, +3723563080, e-post: sekretarsoldino.edu.ee
 
 Keel                      
 

 

Kalendrit avama 

 

 



 

◊ Õppe- ja kasvatusprotsess › Lapsevanemale › Работа над ошибками

Работа над ошибками

Работа над ошибками по русскому языку для учащихся начальной школы

  1. Точка, вопросительный знак, восклицательный знак в конце предложения.


  2. Выпиши предложение. Поставь нужный знак.

    Пример: Таллинн – столица нашей Родины.

  3. Мягкий знак на конце и в середине слова


  4. Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова.

    Пример: ель, тень, пень, мальчик, школьник, коньки.

  5. Гласные после шипящих: жи–ши, ча–ща, чу–щу.


  6. Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова.

    Пример: машина, малыши, шишка.

  7. Безударная гласная, проверяемая ударением.


  8. Безударную гласную проверь ударением.

    Пример: волны – волна, горы – гора.

  9. Безударная гласная, непроверяемая ударением.


  10. Напиши слово правильно три раза.

    Пример: ребята, ребята, ребята.

  11. Парные звонкие и глухие согласные.


  12. Проверь согласную.

    Пример: морозы – мороз, глаза – глазки.

  13. Большая буква.


  14. Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова.

    Пример: Таня, Саша, Андрей.

  15. Разделительный мягкий знак (Ь).


  16. Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова.

    Пример: вьются, листья, соловьи.

  17. Двойные согласные.


  18. Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова. Раздели слова для переноса.

    Пример: груп-па, рас-сказ, кол-лек-тив.

  19. Состав слова.


  20. Выпиши слово. Разбери его по составу.

  21. Правописание непроизносимых согласных.


  22. Выпиши слово, подбери к нему однокоренные слова. Выдели корень. Подчеркни проверочные слова.

    Пример: звезда – звёздочка – звёздный.

  23. Разделительный твёрдый знак (Ъ).


  24. Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова на это правило.

    Пример: съезд, объём, объявление.

  25. Гласные и согласные в приставках.


  26. Выпиши слово правильно и выдели в нём приставку. Запиши ещё 2-3 слова с этой же приставкой.

    Пример: полетел, побежал, подержал, подкинул, подписал, подпрыгнул.

  27. Правописание приставки со словом.


  28. Выпиши слово. Образуй от этого слова родственные слова с разными приставками.

    Пример: заехал, уехал, переехал.

  29. Правописание предлога со словом.


  30. Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши предлог и слово, к которому относится этот предлог. Между предлогом и словом поставь вопрос или другое слово.

    Пример: к берегу, к (какому?) берегу, к (крутому) берегу.

  31. Мягкий знак (Ь) на конце существительных после шипящих.


  32. Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё два слова на это правило.

    Пример: луч (м. р.), товарищ (м. р.), шалаш (м. р.), мышь (ж. р.), печь (ж. р.).

  33. НЕ с глаголами.


  34. Выпиши глагол с НЕ. Запиши ещё два слова на это правило.

    Пример: не выучил, не знал, не бегал.

  35. Разбор предложения по членам предложения.


  36. Выпиши предложение. Подчеркни главные члены. Выпиши словосочетания с вопросами.

    Пример: Седые туманы плывут к облакам. Туманы (какие?) седые, плывут (куда?) к облакам.

  37. Разбор предложения по частям речи.


  38. Выпиши предложение. Обозначь, какой частью речи является каждое слово.

                   прил.    сущ.      гл.      пр.   сущ.
    Пример: Белые облака плывут над землёй.

 

 

Оксана Гукова
Учитель начальных классов

 

 

 Narva Soldino Gümnaasium Tallinna mnt. 40, 21006 Narva