Üksus: 

Tiigrihüppe SA

Vooru nimetus: 

IKT baastaristu arendamine koolis 

Esitaja asutus: 

Narva Soldino Gümnaasium 

Maakond: 

Ida-Viru maakond 

Nimetus: 

Väikeste uurijate mobiilse labori/klassi loomine "Tiigripojad õpivad hüppama" 

Projekti
eesmärgid: 

1.Projekti eesmargid:
Üldeesmärk:
Vastavalt Narva Soldino Gümnaasiumi 2011-2016 arengukavale ja Narva Soldino Gümnaasiumi infotehnoloogilise keskkonna arendamise strateegiale eesmärgiks on soodustada kaasaegsete, õppijakesksete õpetamismeetodite ja virtuaalse õpikeskkonna (e-õppe võimaluste) tõhusa rakendamise kaudu õppijate individuaalsust arvestavat õppekeskkonna loomist, ellu viia uus õppekava, suunata õpetajat nägema arvutit kui üht võimalust õppetöö huvitavamaks muutmisel ja tema abil laste erinevate õppimisoskuste arendamist.
Antud projekti eesmärkide püstitamisele ajendasid järgmised koolielu puudutavad väljakutsed:
• Uus õppekava sh läbivate teemade "Teabekeskkond" ja "Tehnoloogia ja innovatsioon" käsitlemine
• Õpetajate soov kaasa minna ajaga
• Kiiresti muutuv infoühiskond
• Läbiviidud IKT sisehindamise tulemused

Otsesed projekti eesmärgid:
• Gümnaasiumi algastme õppeprotsessi täiustamine IKT-tehnoloogiate abil;
• Algkooli laste kohastumine reaalseks eluks projektitegevuse kaudu infokommunikatsiooni tehnoloogiate kasutusega;
• Õppeprotsessis osalejatel infokommunikatsiooni tehnoloogiate kasutamise vilumuste kujundamine hariduslike loomeülesannete lahendamise eesmärgiga;
• Kooli algastme õpilaste oskuste kujundamine otsida ja leida vajalikku informatsiooni, hinnata saadud tulemusi; korraldada oma tegevust; teha koostööd teiste õpilaste ja koolidega, korraldada õpilaste uurimistegevust;
• Pedagoogide professionaalse meisterlikkuse tõstmine IKT alal;
• Läbivatel teemadel "Teabekeskkond" ja "Tehnoloogia ja innovatsioon" õppe realiseerimine. 

Projekti
lühikokkuvõte: 

p.2
2.1. Narva Soldino Gümnaasiumi IKT-baas, käesolev seisund:
Hetkel on olemas : multimeediaprojektorid – 28 tk, riistvara - 98 arvutit, s.h 37 sülearvutit, skannerid – 7 tk, printerid – 22 tk, interaktiivsed tahvlid – 2 tk, videomakid ja audiosüsteemid -32 tk, mikroskoobid koos arvutiga – 1 tk, mikroskoobid – 30 tk, programmeeritud koolikell, kooliraadio, televiisor – 3 tk, internetiühenduse vara, WiFi , programmeeritud IP-telefonid, kooli infotabloo, muusikasüsteemid, internetühendus EENET, valguskaabel FIBER, kbps 3000, LabQwest-laboratoorium
Tarkvara (koos litsentsidega) - Windows 7.0, HP, Linux, Microsoft Office 2003, 2007, Mozilla, õppeprogrammid (CD, DVD), HAVIKE (MOODLE, Limesurvey, Wordpress) ,e-kool, EHIS, KIS, andmebaas My SQL (phpMyAdmin),LabQwest-tarkvara
Üks informaatikakabinet on renoveeritud, on paigaldatud ventilatsioon, põrandakate ja valgus on viidud nõuetega vastavusse, klass kasutatakse täieliku- koormusega (40 tundi nädalas peamiselt põhi- ja gümnaasiumi astmetes),kui on võimalik kasutada rohkem kui 40 tundi nädalas, siis kool kasutab just nii,näiteks õpetajad õpivad või toimuvad erinevad olümpiaadid ,konkursid ja võistlused,ka puhkepäevadel.
Klassis on olemas:
meediaprojektor; digitaalsed fotoaparaat ja videokaamera, võib hoida faile koolisiseses võrgus või kooli pakutavas / peetavas veebikeskkonnas;
on võimalik kasutada lisaseadmeid (printer, mälupulk);
ligipääs infosüsteemi (e-kool, Internet või koolisisene veebikeskkond, kollektiivne töökeskkond);
arvutitöökohad on varustatud reguleeritavate toolide, arvutilaudade, sundventilatsiooni ja aknakardinatega;
arvutid on erinevate operatsioonisüsteemidega (peale MS Windows on olemas veel näiteks Mac OS ja Linux);
võimalus kasutada isikutunnistust (ID-kaardi lugejad);
kõrvaklapid ja mikrofonid.
2.2.Narva Soldino Gümnaasiumi IKT-vajadused uue õppekava rakendamiseks
Vastavalt Narva Soldino Gümnaasiumi 2011-2016 arengukavale algkoolis peame lootma tervisekaitse- ja turvalisuse nõuetele vastav teine arvutiklass :12 arvutit (USB Smart kaardiga, ID), 12 monitori, 12 litsentsi Windows 7, Switch 24 portiga, montaaži tööd,12 mikrofooni, 12 kõrvaklappi või lootma mobiilset klassi.
Kuid aeg läheb ja IKT-tehnoloogiad on muutunud, seoses sellega teeme muudatusi vajalikes IKT-tehnoologiates ja ristvaras.
Antud projekti raames eeldatakse hankida mobiilset klassi 22 tahvelarvutitega.

2.3. Õppekorraldus uute tehnoloogiate- ja ristvaraga kasutamisega
Antud projekti kaasatakse 10 algklasside õpetajat ja gümnaasiumi infojuhti. Õpetajad töötavad välja töökavasid, õppetundide teematilisi plaane, õpilaste uurimistegevust, klassivälist ja projektitegevust ning tööd läbivatel teemadel mobiilse klassi tahvelarvutite võimaluste arvestamisega ja õppeprotsessi arvamisega.
• Vastavalt uue õppekava plaanile ja eesmärkidele hakatakse mobiilset klassi tahvelarvutitega kasutama õppetundidel, tööks õpilaste uurimistöödega, projekti-, klassivälise ja loometegevuse realiseerimiseks, läbivatel teemadel "Teabekeskkond" ja "Tehnoloogia ja innovatsioon" õppeprotsessi realiseerimiseks.
• Klassitööd korraldatakse WiFi võrgu kaudu, kus serveriks on õpetaja arvuti.
• Mobiilse klassi tahvelarvutitega kasutamist korraldatakse kooskõlas Tervisekaitseameti, ohutustehnika ja töökoha korraldamisele esitatavatega nõuetega.
• Infojuht hakkab kontrollima riist- ja tarkvara töökindlust.
2.4. Mobiilse klassi tahvelarvutitega kasutamine
Algkooli õpilased teevad IKT vahendite abil multifilme, oma esitluste presentatsioone arvutiprogrammis PowerPoint, videofilme, töödeldavad fotosid, iseseisvalt kirjutavad oma ja klassi blogidesse, töötavad tekstitöötlusprogrammides, töötavad Internetis õppe- ja klassivalises tegevuses; aktiivselt töötavad Miksike keskkonnas, võites auhinnalisi kohti, valmistavad ette ja kaitsevad loome- ja uurimistöid.
Kord aastas korraldatakse 1.-6. klassi õpilaste loome- ja uurimistööde konverentsi, kus noored teadlased esitavad oma uuringute tulemusi IKT vahendite abil.
Selline töö eeldab arvuti olemasolu õppetunnil igal lapsel. Kuid ainuke kooli arvutiklass on hõivatud peamiselt vanemate klasside õpilastega, kes kirjutavad uurimistöid, töötavad erinevates programmides, valmistuvad ette aineolümpiaadideks.