Что это такое? Это ролевая игра, в ходе которой учащиеся должны представить себя в роли дипломатов какой-либо страны. Цель данной игры – решить важные проблемы (экономические, политические, социальные и т.д.), существующие в данной стране и предложить свои идеи для решения этих проблем и улучшения положения в стране.
Наши ученики (гимназисты, 11 класс) должны выбрать страну, которую они хотят представлять и сообщить об этом до 15 ФЕВРАЛЯ.
Список стран находится здесь:
http://yrosimulatsioon.blogspot.com/2011/ 01/delegatsioonid-ja-toogrupid.html.
У каждой страны тема уже определена. В таблице указано, какую проблему надо решить.
Жёлтый цвет: (WHO) Всемирное Здравоохранение.
- предотвращение распространения болезней (HIV/AIDSi и малярия)
Зелёный цвет: (III komitee) Социальные, гуманитарные и культурные вопросы.
- половое равенство в образовании и защита женщин в конфликтных ситуациях.
Выбрав страну и соответственно прилагающую тему, ученики должны предварительно изучить эту страну.
Например: какое правление в этом гос-ве, какая внешняя политика, существуют ли конфликты с другими странами, существует ли совместная работа с различными международными организациями, отношение внутри гос-ва к этой проблеме, за счёт чего сформировалась подобная проблема (может из-за исторических событий, может связано с религией и тд).
Необходимо изучить какие методы использует гос-во для предотвращения этой проблемы. Изучив всё это, ученики должны предложить свои варианты решения проблем, существующих в заданной стране.
Ученики должны войти в роль и чувствовать себя представителем страны (дипломатами).
- показывать характер и твердую позицию в выбранном решении.
- соблюдать международный этикет
- должны быть одеты в деловой костюм (при желании могут быть одеты как представители данной страны)
Подробнее об этикете:
http://yrosimulatsioon.blogspot.com/2011/ 01/etikett.html
Желательно от каждой школы две делегации из 2-3 человек, среди которых 1 старший.
Каждая делегация принимает участие в одном комитете.
Комитет – это форум, в котором предварительно обсуждаются заданные темы, перед участием в главной Ассамблее.
Все делегации проходят в главную Ассамблею, где:
1. Речь старшего из группы на 1 минуту (коротко о стране, о проблеме и её решении).
2. Дебаты, дискуссия
Перед началом симуляции надо будет предоставить организаторам эссе на 2 стр, где коротко в официальном стиле написано о своём представлении данной проблемы, рассуждении и о том, как решить проблему.
(смотреть здесь на англ. языке: http://www.unausa.org/munpreparation/ positionpapers)
Это нужно для того, чтобы организаторы видели, что ученики готовы принять участие в проекте и готовы обсуждать.
Организаторы рекомендуют провести в феврале-марте пробную симуляцию в своей школе, для того, чтобы отобрать самых активных для участия в республиканской симуляции. Рекомендуют так же привлечь учеников для роли ведущих, журналистов, фотографов и т.д.
Этот проект хорошо подходит для учителей истории, обществоведения и географии.
Республиканская симуляция будет проходить в Tartu Raetuse Gumnaasium на эстонском языке
в мае месяце (вторые выходные, пятница-воскресенье).
Проживание и питание оплачено проектом. Вопросы по поводу транспорта еще не решены, но вероятнее всего, что тоже будут оплачены.